Affetto da disturbo d’apprendimento: il Tar boccia la scuola che lo ostacola

Pubblicato: 4 aprile 2014 in NEWS
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La famiglia vince il ricorso: questo tipo di studente deve seguire metodologie didattiche personalizzate e gli esiti negativi di compiti in classe e delle interrogazioni svolti senza i supporti previsti dalla legge 170 del 2010 devono essere annullati

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