SCHEDE

								Vedi le nostre raccolte di schede in ebook tematici	Vai agli ebook di Ciao bambini
			I					Le vocali: colorare i disegni che iniziano con la A	A_iniziale.pdf
						I	I	Grammatica: aggettivi qualificativi, possessivi e numerali	agg_qual_poss_num.pdf
				I	I			Grammatica: attribuire agli aggettivi qualificativi i nomi adatti	aggettivi_e_nomi.pdf
						I	I	Grammatica: aggettivi qualificativi	AGGETTIVI_ESERCIZI.pdf
						I	I	Grammatica: agg. e pronomi	aggettivi_pronomi_sottolineare.pdf
					I			Sottolineare in un testo gli aggettivi qualificativi, fare l’analisi grammaticale	aggettivi_qualificativi3.pdf
			I					Lettura dell’insegnante	al_supermercato.pdf
						G		Verifica: le Alpi e gli Appennini	alpi_appennini_verifica.pdf
						G		Italia: le Alpi	alpi.PDF
						I	I	Grammatica: i nomi alterati	alterati.PDF
						I	I	Sintassi: analisi di frasi	analisi_logica_esercizi.pdf
						I	I	Grammatica: analisi dei nomi	analisi_nomi_5.PDF
						I		Mettere gli articoli davanti ai nomi, analizzare i nomi	analisi_nomi_articoli4.pdf
						I	I	Grammatica: i nomi	analisi_nomi.pdf
			I	I	I			Testo dialogato: il Carnevale	arlecchino_brighella.pdf
			I	I				Grammatica: introduzione all’uso degli articoli	articoli_introduzione.pdf
						S		Assiri: carro da guerra e testo descrittivo	Assiri.PDF
						S	S	Le classi sociali ad Atene	atene_classi_sociali.pdf
			I					Scrivere parole con le consonanti B F	autodettato_B_F.pdf
						I	I	Testo poetico: l’autunno. Personificazione	autunno.pdf
			I					Scheda sui suoni simili	b_p_completa.pdf
						S		Babilonia: descrizione della città	BABILONIA.PDF
					G	G		Semplice scheda sul bosco	bosco.pdf
			I					Scheda sui suoni simili	c_g_completa.pdf
					I	I	I	Testo poetico: il calligramma	calligramma_natale.pdf
			SC	SC				Le caratteristiche degli esseri viventi	caratteristiche_viventi_esercizio.pdf
					G	G	G	Italia: maschere tradizionali e regioni	carnevale_geografia.PDF
						S	S	La città di Cartagine	Cartagine.PDF
					G			Vari tipi di carte geografiche	carte_definizioni.pdf
						G		Verifica: riconoscere e leggere vari tipi di carte	carte_verifica.pdf
					S			Preistoria: il Neolitico – l’insediamento di Catal Huyuk in Turchia	catal_huyuk.pdf
				S	S			rapporti causa-effetto: introduzione	causa_effetto_intro.pdf
					I			Riconoscere i rapporti causa-effetto	causa_effetto.pdf
				S	S			rapporti causa-effetto: trovare le cause	cause_possibili.pdf
			I					Esercizi per l’acquisizione della L	cerchia_sillabe_L.pdf
			I					Esercizi per l’acquisizione della N	cerchia_sillabe_N.pdf
				I	I			Testo narrativo comporre una favola	cicala_formica.pdf
			S					I fenomeni cicilici nella natura: la farfalla	ciclo_farfalla.pdf
			S					I fenomeni cicilici nella natura: la pianta	ciclo_pianta.pdf
			S					I fenomeni cicilici nella natura: la rana	ciclo_rana.pdf
				I	I			Produzione testo narrativo	ciclo_uva.pdf
				I	I			Produzione testo narrativo	ciclo_vino.pdf
						S	S	Cina: verifica	cina_verifica.pdf
						S	S	Cina: le principali invenzioni	CINESI_GRANDI_INVENTORI.PDF
						S	S	Le città micenee: descrizione	città_micenee.pdf
						G		Verifica: le zone climatiche	clima_verifica.pdf
			I	I				Grammatica: gli articoli determinativi. Collegare i nomi agli articoli	collega_nomi_articoli.pdf
			I					Prime letture: leggi le parole e collegale al disegno corrispondente	collega_parole_disegni_2.pdf
			I					Prime letture: leggi le parole e collegale al disegno corrispondente	collega_parole_disegni.pdf
						G		Italia: le zone collinari	colline_italiane.PDF
					I	I		Grammatica: individuare in frasi i comparativi e i superlativi	comparativi_superlativi.pdf
						I	I	Sintassi: complemento di luogo	complemento_luogo.pdf
			I					Le vocali: completa le parole con la I	completa_con_I.pdf
			I					Esercizi per l’acquisizione della L	completa_con_sillabe_L.pdf
			I					Esercizi per l’acquisizione della N	completa_con_sillabe_N.pdf
			I					Completare le parole: incontro di 2 consonanti	completa_consonanti.pdf
			I					Completare le parole: incontro di 2 vocali	completa_dittonghi.pdf
				I	I			L’ ordine alfabetico: scrivere sulle bolle le lettere mancanti. Ordine alfabetico con lettere straniere	completa_ordine_alfabetico.pdf
			S					Le parole del tempo: prima-dopo: completare le sequenze	completa_sequenze.pdf
			I					Scheda sui suoni simili	completa_SZ.pdf
			I					Comporre parole con le lettere date	componi_parole.pdf
							I	Grammatica: i modi congiuntivo, condizionale ed imperativo	cong_cond_imperativo.pdf
							I	Grammatica: il congiuntivo	congiuntivo_esercizi.pdf
							I	Grammatica: il congiuntivo	congiuntivo_essere_avere.pdf
							I	Grammatica: il congiuntivo	congiuntivo.PDF
				S	S			rapporti causa-effetto: trovare le conseguenze	conseguenze_possibili.pdf
			I					Il corsivo minuscolo: esercitazioni sulle righe	corsivo_completa_ricopia.pdf
			I					Il corsivo minuscolo: esercitazioni sulle righe con i suoni BR e VR	corsivo_esercizi_BR_VR.pdf
			I					Il corsivo minuscolo: esercitazioni sulle righe con le sillabe B e V	corsivo_esercizi_BV.pdf
			I					Il corsivo minuscolo: esercitazioni sulle righe con la consonante F	corsivo_esercizi_F.pdf
			I					Il corsivo minuscolo: esercitazioni sulle righe con la consonante G	corsivo_esercizi_G.pdf
			I					Il corsivo minuscolo: esercitazioni sulle righe con la consonante H	corsivo_esercizi_H.pdf
			I					Il corsivo minuscolo: esercitazioni sulle righe con la consonante P	corsivo_esercizi_P.pdf
			I					Il corsivo minuscolo: ricopiare parole	corsivo_esercizi_parole.pdf
			I					Il corsivo minuscolo: esercitazioni sulle righe	corsivo_esercizi.pdf
				I	I			Testo descrittivo: gli animali si preparano al letargo + schema da completare	cosa_accade_nel_bosco.pdf
						S	S	Guida all’osservazione del vaso greco	cratere_persiani.pdf
						S	S	Creta: linea del tempo	creta_linea_tempo.PDF
						S	S	Creta: descrizione palazzo di Cnosso	creta_palazzo_cnosso.PDF
						S	S	Creta – Micene: linea del tempo	cretesi_micenei_lineatempo.pdf
						S		Egitto: linea del tempo	cronologia.pdf
			I	I				ortografia: cruciverba con la parola acqua e i suoi derivati	cruciverba_cqu.pdf
			I					Cruciverba con definizioni orizzontali. Parole con le sillabe G	cruciverba_G.pdf
			I	I				Digramma SC: cruciverba	cruciverba_sc.pdf
			I					Cruciverba con definizioni orizzontali. Parole con le sillabe C	cruciverba_sillabeC.pdf
			I					Scheda sui suoni simili: un cruciverba	cruciverba_VF.pdf
					G			Geografia: cruciverba da compilare	cruciverbageografia.PDF
					S			Preistoria: cruciverba da compilare	cruciverbastoria.pdf
			I					Scheda sui suoni simili	d_t_completa.pdf
						I	I	Testo descrittivo: individuazione dei dati di movimento	dati_di_movimento.pdf
				I				Completare frasi con se…allora	deduzione_logica.pdf
			G					Descrivere il percorso usando le frecce (vedi scheda precedente)	descrivi_percorso.pdf
			I					Parole per il dettato: consonanti B F	dettato_B_F.pdf
			I					Serie di parole da dettare con B	dettato_B.pdf
			I					Serie di parole da dettare con N L P	dettato_N_L_P.pdf
			I					Serie di parole da dettare con N L P S T	dettato_NLPST.pdf
				I				Brevi testi da dettare per la verifica dell’ortografia	dettato_ortografico.pdf
			I					Serie di parole da dettare con R	dettato_R.pdf
			I					Frasi da dettare per la verifica dei suoni duri e dolci delle consonanti C e G	dettato_verifica.pdf
					I			Esercitarsi con il discorso dir. ed indir.	discorso_dir_indir.pdf
			G	G				I punti di vista: la rappresentazione grafica dall’alto di alcuni oggetti	disegna_dall’_alto.pdf
			G					Rappresentare ambienti noti: l’aula	disegno_aula.pdf
							S	Roma: ricostruzione della domus dei primi re	domus_regia.pdf
				I	I			Testo narrativo: scheda di lettura	dono_di_Natale.pdf
			I					Le vocali: colorare i disegni che iniziano con la E	E_iniziale.pdf
				I	I			Testo poetico: E l’acqua di Roberto Piumini	e_l’acqua.pdf
							I	Produzione testo informativo	effetto_serra.pdf
						S		Mito: la creazione dell’Egitto	egitto_creazione.pdf
						S		Egitto: giochi grafici	egitto.PDF
							I	Grammatica: i modi congiuntivo, condizionale ed imperativo	ellisse_di_fuoco.pdf
							S	Test d’ingresso:storia per la classe V	entrata_storia5.PDF
			I	I				Digramma GLI: scrivere correttamente le parole con GLI e LI	esercizi_gli_li.pdf
				I	I			L’ ordine alfabetico: esercizi di consolidamento	esercizi_ordine_alfabetico.pdf
			SC	SC				Esperimento: il ciclo vitale di una pianta	esperimento_fagioli.pdf
							S	Etruschi: tecnica di costruzione dell’arco	etruschi_arco.pdf
							S	Etruschi: lettura di documenti sulle origini	etruschi_origini.pdf
							S	Etruschi: le classi sociali; le città	etruschi_società_città.pdf
							S	Etruschi: descrizione delle tombe a tumulo	etruschi_tombe.pdf
					S			Preistoria: l’evoluzione dell’uomo	evoluzione.pdf
					I			Grammatica: i falsi alterati	falsi_alterati.pdf
			I					Scheda di comprensione del testo ascoltato con domande a scelta multipla	fantasma_dispettoso_comprensione.pdf
			I					Testo narrativo:lettura dell’insegnante	fantasma_dispettoso.pdf
				I	I			Testo narrativo: la struttura della favola	favola_struttura_narrativa.pdf
			I	I	I			Grammatica: i nomi di cosa non variano il genere	femminili_particolari.pdf
						S		Fenici: linea del tempo	fenici_cronologia.PDF
						S		Fenici: schemi logici da completare	fenici_schemi_logici.PDF
						S		Fenici: verifica	fenici_verifica.pdf
				I	I			Grammatica: completare una filastrocca con gli aggettivi qualificativi contrari	filastrocca_dei_contrari.pdf
				I	I			L’ordine alfabetico: filastrocca di Gianni Rodari. Scrivere le parole in ord. alfabetico	filastrocca_del_mare.pdf
			I	I				Digramma SC: filastrocca da completare	filastrocca_sciatore.pdf
			I	I				Testo poetico: filastrocche per imparare a scrivere correttamente qui, quo, qua, que	filastrocche_qu.pdf
						G		Italia: i fiumi alpini	fiumi_alpini.PDF
						G		Italia: i fiumi appenninici	fiumi_appenninici.PDF
							I	Testo: la tecnica del flashback – 2	flashback_2.pdf
							I	Testo: la tecnica del flashback – 1	flashback.pdf
							I	Grammatica: la forma attiva e passiva dei verbi	forma_attiva_passiva.pdf
				I				Sintassi: la struttura della frase-ordinamento di parole	forma_frase.pdf
			I					Scrivere frasi partendo da immagini contenenti parole con le sillabe G	forma_frasi_g.pdf
							G	Verifica: il Friuli Venezia Giulia	friuli_verifica.pdf
						S	S	Unisci i puntini, annerisci gli spazi, trova le differenze	giochi_grecia.pdf
			SC	SC				Scienze in giardino. Gioco: gli esseri viventi non possono trasformarsi in non viventii e viceversa	gioco_bacchetta_magica.pdf
			S					i fenomeni ciclici: i giorni della settimana	giorni_settimana.pdf
			S					i fenomeni ciclici: il dì e la notte schema circolare	giorno_notte_schema.pdf
			S					i fenomeni ciclici: il dì e la notte racconto introduttivo	giorno_notte.pdf
			I	I				Digramma GLI: scrivere parole e formare frasi	gli_parole_frasi.pdf
			I	I				Digramma GLI: completare un testo con le parole mancanti	gli_testo_bucato.pdf
			I	I				Digramma GLI: completare un testo con il finale	gli_trova_finale.pdf
			I	I				Digramma GN: due brevi testi per il dettato	gn_dettati.pdf
			I	I				Digramma GN: scheda di lettura e comprensione	gnomo_ignazio.pdf
						S	S	Le guerre persiane	guerre_persiane.pdf
							S	Roma: le guerre puniche-linea del tempo	guerre_puniche.pdf
			I	I	I			Testo poetico:filastrocca di Carnevale	guerrieri_allegria.pdf
				I	I			Testo narrativo: gli animali in letargo	i_due_orsetti.pdf
				I	I			Testo narrativo: gli animali in letargo	i_ranocchi_impertinenti.pdf
			I					Testo narrativo: leggere, trovare un finale, cerchiare sillabe C	il_bruco_cesare.pdf
			I					Testo narrativo da completare; discriminazione dei gruppi ghi e ghe	il_ghiro_gherardo.pdf
				I	I			Testo narrativo: gli animali in letargo	il_lucertolino_impaziente.pdf
			I					Scheda di comprensione con domande a scelta multipla	il_nanetto_comprensione.pdf
			I					Lettura dell’insegnante	il_nanetto.pdf
						S	S	India: la geografia del territorio	il_territorio_indiano.PDF
					I	I	I	Testo poetico: il vento	il_vento_poesia.pdf
			I	I				Testo poetico: la filastrocca di Rodari per imparare le parole capricciose	indiani_cucù.pdf
						S	S	India: le classi sociali	INDUISMO_CASTE.PDF
			I					Esercizi per l’acquisizione della N	inverti_sillabe_N.pdf
							G	Italia: introduzione	italia.PDF
			I					Esercizi per l’acquisizione della L	L_iniziale.pdf
				I	I			Testo descrittivo: l’uva	L_uva_descrizione.pdf
				I	I			Ortografia: esercizio sull’uso delle maiuscole. Correggere gli errori	la_cicala_e_la_formica.pdf
						I	I	Testo poetico: la foglia. Personificazione	la_foglia.pdf
						I	I	Comprensione della poesia di Ada Negri: “la neve”	la_neve_poesia.pdf
						S	S	Cina: le classi sociali	LA_SOCIETA_CINESE.PDF
						S	S	Cina: la via della seta	LA_VIA_DELLA_SETA.PDF
						S		Fenici: le navi	le_navi_fenicie.PDF
						G		Italia: le pianure	le_pianure_italiane.PDF
				I				Lettura e comprensione di un testo descrittivo sull’autunno	le_voci_del_bosco.pdf
			I	I				Testo narrativo: scheda di lettura	leggenda_di_Natale.pdf
			I	I	I			Testo narrativo: sequenze da riordinare	leggenda_panettone_sequenze.pdf
			I	I	I			Testo narrativo: scheda di lettura	leggenda_panettone.pdf
			I					Testo narrativo: lettura e comprensione	leggi_comprendi.pdf
			I					Prime letture: leggi le frasi e disegna	leggi_e_disegna.pdf
				I	I			Testo narrativo: lettura e comprensione di una favola	leone_cinghiale.pdf
					I			Testo descrittivo: animali in letargo	letargo_schema.pdf
			I	I				Ortografia: lettera ai bambini di ACQUA per imparare a scrivere la parola correttamente	lettera_acqua.pdf
			I					Comporre le parole e trovare la lettera intrusa	lettera_intrusa.pdf
			I					Testo narrativo: racconto da leggere, completare il finale, cerchiare i suoni gi ge	lettura_gi_ge.pdf
							G	Verifica: la Liguria e l’ Emilia Romagna	liguria_emilia_verifica.pdf
						S	S	India: linea del tempo	linea_tempo_india.PDF
						S		La linea del tempo dei primi popoli italici	linea_tempo_italici.pdf
							S	Roma: le origini-linea del tempo	linea_tempo_roma_origini.pdf
				I	I			Testo narrativo: scheda di lettura sul tema dell’autunno	lo_scoiattolino_scherzoso.pdf
				I				Lettura e comprensione di un testo descrittivo sull’autunno	lo_scoiattolino.pdf
							G	Verifica: la Lombardia	lombardia_verifica.pdf
			I					Scheda sui suoni simili	m_n_completa.pdf
						I	I	Testo poetico: magnolia. Individuare la metafora	magnolia_poesia.pdf
			I					Testo narrativo: la consonante H	mago_giro.pdf
					I	I	I	Testo poetico: poesia di Tagore per la festa della mamma	mamma e bimbo.pdf
					I	I	I	Testo poetico: poesia di Ugo Betti per la festa della mamma	mamma prendimi per mano.pdf
						G		Italia: mari ed isole	MARI_E_ISOLE.PDF
						I	I	Testo poetico: marzo. Individuare metafora e personificazione	marzo_poesia.pdf
			I	I	I			Testo poetico:filastrocca di Carnevale	maschere.pdf
			I	I	I			Grammatica: discriminare nomi maschili e femminili	maschile_o_femminile.pdf
			I					Completare le parole con mp o mb	mb_mp_completa.pdf
							I	Testo narrativo: la leggenda della fondazione di Città del Messico	messico_leggenda.pdf
			M	M	M	M	M	Imparare le tabelline con il metodo Paiva	Metodo Paiva
						S		Egitto: racconto in sequenze del mito	mito_Iside_Osiride.PDF
						S	S	Descrizione del mosaico “la battaglia di Alessandro”	mosaico_alessandro.pdf
			I					Testo poetico: la filastrocca, le rime	natale_filastrocca.pdf
							I	Testo narrativo: il diario di viaggio	natale_polo_nord.pdf
						S	S	Le navi greche: mercantili e da guerra	navi_greche.pdf
							S	Roma: descrizione della flotta	navi_romane.pdf
			I					Scheda sui suoni simili e l’incontro di due consonanti	nd_nt_completa.pdf
					S			Preistoria: verifica sul neolitico 2^ parte	neolitico_due.pdf
					S			Preistoria: verifica sul neolitico 1^ parte	neolitico_uno.pdf
					S			Preistoria: neolitico	neolitico.PDF
						I	I	Testo poetico: prova di verifica	nevica_poesia.pdf
				I	I			Ortografia: esercizio sull’uso delle maiuscole. I nomi propri	nomi_comuni_propri.pdf
			I	I				Grammatica: riconoscere la necessità di usare il nome per comunicare in modo efficace	nomi_dialogo.pdf
			I	I				Grammatica: riconoscere la necessità di usare il nome per comunicare in modo efficace	nomi_introduzione.pdf
			I	I				Grammatica: nomi singolari e plurali	nomi_intrusi.pdf
			I	I	I	I	I	Per stranieri: i nomi delle materie in varie lingue	nomi_materie.pdf
			I	I				Grammatica: riconoscere i nomi comuni	nomi_non_nomi.pdf
			S	S				Le parti della giornata; le ore	OROLOGIO.pdf
					I	I	I	Ortografia: esercizi vari	ortografia.pdf
			I					Scrivere frasi osservando le immagini	osserva_e_scrivi.pdf
			SC	SC				Esperimento: il ciclo vitale di una pianta	osservazione_fagioli.pdf
				I	I			Ortografia: le parole che terminano con cie	parole_con_cie.pdf
			S					Le parole del tempo: prima-dopo-infine: riordinare le sequenze	parole_del_tempo.pdf
			S					Le parole del tempo: prima-poi-dopo-infine: riordinare le sequenze	parole_del_tempo2.pdf
			I	I				Digramma GN: distinguere i suoni gn e n. scrivere parole	parole_gn_n.pdf
			I	I				Digramma GN: scrivere sillabe e parole	parole_gn.pdf
			I	I				Giochi linguistici: le parole intrecciate	parole_intrecciate.pdf
			I	I				Giochi linguistici: le parole intrecciate	parole_intrecciate2.pdf
			I					Trebrevi testi. Individuare le parole intruse	parole_intruse.pdf
			I					I gruppi chi che: seguire le frecce per formare le parole	parole_nascoste.pdf
			S					attività sulle singole parti della giornata	parti_del_giorno.zip
			S					i fenomeni ciclici: le parti della giornata, rappresentazione circolare	parti_giornata1.pdf
			S					i fenomeni ciclici: le parti della giornata, rappresentazione lineare	parti_giornata2.pdf
			SC	SC				Scheda da completare con i nomi delle parti di una pianta	parti_pianta_completa.pdf
					I	I	I	Ortografia: esercizi con c’è, ce, …	particolarità_ortografiche.pdf
			G					Labirinto a forma di gallina	percorso_gallina.pdf
			G					Labirinto: scoprire i 2 percorsi della rana	percorso_rana.pdf
			I	I				Digramma SC: testo da leggere	pesce_scintilla.pdf
			G					Rappresentare ambienti noti: la scuola	pianta_scuola.pdf
			SC	SC				Scienze in giardino: osservazione delle piante	piante_somiglianze_differenze.pdf
						G		Verifica: le pianure italiane	pianure_italiane_verifica.pdf
							G	Verifica: il Piemonte e la Valle d’Aosta	piemonte_valle_aosta_verifica.pdf
			I	I	I			Scheda di comnprensione: Pinocchio cap.3°	pinocchio1_comprensione.pdf
				I	I			Ortografia: plurali particolari. Esercizi	plurale_cie_gie_esercizi.pdf
				I	I			Ortografia: plurali particolari. La regola	plurale_cie_gie_regola.pdf
						I	I	Testo poetico: prova di verifica	poesie_comprensione.pdf
						S	S	Descrizione della città greca	polis_greca.pdf
							S	Italici: lettura della carta storica e schemi	popoli_italici.pdf
			S					Prima-adesso: completare le vignette con eventi della vita personale	prima_adesso.pdf
			S					Prima-adesso: completare le vignette con eventi vari	prima_adesso2.pdf
			S					Le parole del tempo: prima-dopo	prima_dopo.pdf
						I	I	Testo poetico: primavera brilla nell’aria di Giacomo Leopardi	primavera_brilla_nell’aria.pdf
			G	G				I punti di vista: comprendere come il punto di osservazione modifica la forma degli oggetti	punti_di_osservazione.pdf
			G	G				I punti di vista: collegare oggetti di fronte e dall’alto; disegnare oggetti di fronte e dall’alto	punti_di_vista_esercizi.pdf
			I					Prime letture: osserva il disegno e scegli la parola corrispondente	quale_delle_tre.pdf
			I					Testo narrativo: la favola di Fedro “la rana e il bue”, come sfondo integratore per le due schede successive	rana_bue.pdf
					I			Giochi linguistici: rebus	rebus.PDF
			I	I	I			Testo dialogato: il Carnevale	recita_soggetto.pdf
			I	I				Testo narrativo: breve racconto per imparare a scrivere correttamente le parole con cu e qu	regola_qu_cu.pdf
			G	G				Il reticolo: scheda di esercitazione. Individuare le coordinate di alcuni oggetti	reticoli_esercizi_2.pdf
			G	G				Il reticolo: scheda di esercitazione. Date le coordinate individuare la posizione degli oggetti	reticoli_esercizi.pdf
			G	G				Il reticolo: scheda introduttiva che spiega cosa sono i reticoli	reticoli.pdf
			I					I gruppi chi che ghi ghe: riordinare le sillabe per formare le parole	ricomponi_parole_CH_GH.pdf
				I	I			Grammatica: individuare in un testo gli aggettivi qualificativi	riconoscere_aggettivi_qualificativi2.pdf
					I	I		Grammatica: individuare in un testo gli aggettivi qualificativi	riconoscere_aggettivi_qualificativi4.pdf
			I					Le vocali: riconoscere la A in un insieme di lettere	riconosci_A.pdf
			I					Le vocali: riconoscere la E in un insieme di lettere	riconosci_E.pdf
			I					Riconoscere frasi di senso compiuto	riconosci_la_frase.pdf
			I					Discriminazione visiva: riconoscere lettere uguali (prerequisiti)	riconosci_lettere.pdf
							I	Grammatica: analisi dei verbi	riconosci_modi_tempi.pdf
			I	I				Grammatica: i nomi comuni	riconosci_nomi_comuni.pdf
			I					Discriminazione visiva: riconoscere parole e frasi uguali (prerequisiti)	riconosci_parola_frase.pdf
			G	G				I punti di vista: riconoscere i punti dai quali è stato osservato un oggetto	riconosci_punti_di_osservazione.pdf
					S			Preistoria: l’aspetto dell’uomo primitivo	ricostruzione_uomo_neanderthal.pdf
					G			La riduzione in scala:esercizi	riduzioni_scala.pdf
				I				Sintassi: la struttura della frase-ordinamento di parole	riordina_parole.pdf
				I				Testo narrativo: la favola, riordinare le sequenze	riordina_sequenze.pdf
					I			Testo narrativo: riordinare le sequenze	riordina_sequenze3.pdf
			S					i fenomeni ciclici: i giorni della settimana	riordina_settimana.pdf
			I					Parole da completare con N L P	ripasso_N_L_P.pdf
			I					Grammatica: il robot Willy trasforma il genere dei nomi	robot_trasforma_genere.pdf
			I					Grammatica: il robot Willy gioca a trasformare i nomi	robot_trasforma_nomi.pdf
			I	I				Grammatica: nomi singolari e plurali	robot_trasforma_numero.pdf
							S	Roma: la conquista dell’Italia-linea del tempo	roma_conquista_italia.pdf
							S	Roma: le guerre civili-cronologia ed avvenimenti	roma_guerre_civili.pdf
				I	I			Testo narrativo: la fiaba. Lettura e comprensione	rosaspina.pdf
							I	Testo poetico: San Martino	san_martino_poesia.pdf
			I	I	I			Testo poetico:filastrocca di Carnevale	scherzi_carnevale.pdf
				I	I			Testo narrativo: domande aperte, divisione in sequenze e riassunto	scoiattolino_scherzoso_comprensione.pdf
				I	I			Testo narrativo: la soluzione ai quesiti del testo “lo scoiattolino scherzoso”	scoiattolino_scherzoso_soluzione.pdf
						S		Fenici: la scrittura	scrittura_fenicia.PDF
			I	I				Ortografia: scrivere parole con cu e qu	scrivi_parole_qu_cu.pdf
			I					Scrivere le parole con le sillabe V	scrivi_parole_v.pdf
					I	I	I	Testo narrativo: individuare sequenze	sequenze.PDF
			I					Comporre le parole e trovare la sillaba intrusa	sillaba_intrusa.pdf
			I	I	I			la divisione in sillabe: casi paricolari. CQU	sillabe_cqu.pdf
			I	I	I			la divisione in sillabe: casi paricolari. DITTONGHI	sillabe_dittonghi.pdf
					I	I	I	Ortografia: esercizi sulle sillabe doppie	sillabe_doppie.PDF
			I	I	I			la divisione in sillabe: casi paricolari. DOPPIE	sillabe_doppie.pdf
			I	I	I			la divisione in sillabe: casi paricolari. S+consonante	sillabe_s.pdf
						S		Egitto: la piramide sociale	Sociale.PDF
						S	S	Le classi sociali a Sparta	sparta_classi_sociali.pdf
						I		Testo informativo: lo stambecco alpino, scheda di comprensione	stambecco_comprensione.pdf
						I		Testo informativo: lo stambecco alpino, scheda di lettura	stambecco_lettura.pdf
			I					Lo stampatello minuscolo: scheda di lettura	stampatello_minuscolo_leggi.pdf
			I					Scheda di esercitazione con lo stampatello minuscolo	stampatello_minuscolo_scrivi.pdf
			I					Scheda con la presentazione dello stampatello minuscolo	stampatello_minuscolo.pdf
						S		Egitto: storia del papiro – presentazione	storia_del_papiro.pps
							S	Roma: com’ erano costruite le strade	strade_romane.pdf
			I					Scheda di comprensione con domande a scelta multipla	supermercato_comprensione.pdf
							I	Sintassi: tabella riassuntiva dei complementi con le domande da completare	tabella_complementi.pdf
			I					Comporre le sillabe S	tabella_sillabe_S.pdf
					I	I	I	Grammatica: l’indicativo	tabelle_verbi_indicativo.pdf
						S	S	Descrizione del teatro greco	teatro_greco.pdf
						S		Babilonesi Assiri: linea del tempo	Tempo.pdf
							S	Roma: organizzazione dei territori occupati	territorio_romano.pdf
			I	I				ortografia: completare un testo bucato con la parola acqua e i suoi derivati	testo_bucato_cqu.pdf
						I	I	Descrizione soggettiva ed oggettiva	testo_descrittivo_gatto.pdf
							I	Testo narrativo: caratteristiche	testo_informativo.pdf
			G					Seguire la direzione delle frecce per tracciare un percorso	traccia_percorso.pdf
							I	Grammatica: verbi transitivi e intransitivi	transitivi_intransitivi.pdf
					S			Preistoria: i mezzi di trasporto fluviali e lacustri	trasporti_fluviali_lacustri.pdf
					S			Preistoria: i mezzi di trasporto terrestri	trasporti_terrestri.pdf
			I					Testo narrativo: scheda di lettura	tre_porcellini.pdf
			I					Classificare parole con cia cio ciu	treno_cia_cio_ciu.pdf
			I					Classificare i suoni duri della G	treno_ga_go_gu.pdf
							G	Verifica: il Trentino Alto Adige	trentino_verifica.pdf
							S	Roma: vita quotidiana nella domus. Realizzazione di un triclinio. Laboratorio di storia e di ed. all’immagine	triclinium.pdf
			I	I				Grammatica: gli articoli determinativi. Mettere gli articoli davanti ai nomi	trova_articoli_nomi.pdf
			I					Le vocali: cerchia le I nelle parole	trova_I.pdf
					S			Preistoria: l’uomo di Cro Magnon – schema da complertare relativo alla lettura	uomo di cromagnon_schema.pdf
					S			Preistoria: l’uomo di Cro Magnon – lettura	uomo di cromagnon.PDF
					S			Preistoria: l’uomo di neanderthal	uomo_neanderthal.pdf
						S		Lo stendardo di Ur	Ur.pdf
							G	Verifica: il Veneto	veneto_verifica.pdf
						I	I	Grammatica: verbi – modo indicativo	VERBI_indicativo_esercizi.pdf
							I	Verifica su vari tipi di aggettivi	verifica_aggettivi.pdf
					I			Sottolineare in un testo articoli e nomi, fare l’analisi grammaticale	verifica_articoli_nomi3.pdf
						S		Verifica su Babilonesi ed Assiri	verifica_babilonesi_assiri.pdf
							I	Grammatica: il modo congiuntivo	verifica_congiuntivo.pdf
						S	S	Cretesi ed Achei: verifica	verifica_cretesi_achei.pdf
						S		Egitto: prova di verifica seconda parte	verifica_egizi_due.pdf
						S		Egitto: prova di verifica prima parte	verifica_egizi_uno.pdf
						G		Verifica: i fiumi e i laghi italiani	verifica_fiumi_laghi_italia.pdf
					G			Verifica: i fiumi e i laghi	verifica_fiumi_laghi.pdf
					I			Grammatica: verifica cl 3^	verifica_grammatica_terza.pdf
						S	S	Verifica sui Greci: parte seconda	verifica_grecia_due.pdf
						S	S	Verifica sui Greci: parte prima	verifica_grecia_uno.pdf
						S	S	India: verifica	verifica_india.pdf
							S	Verifica: i primi popoli italici	verifica_italici.pdf
							I	Testo narrativo: verifica comprensione	verifica_lettocomprensione.pdf
						G		Verifica: i mari e le coste italiane	verifica_mari_coste_italia.pdf
							I	Grammatica: verifica verbi tran/intran, forma attiva/passiva, analisi logica	verifica_morfologia_sintassi.pdf
				I				In testo e frasi individuare nomi ed articoli, fare l’analisi grammaticale	verifica_nomi_articoli.pdf
						I		Scheda sui nomi primitivi, derivati ed alterati	verifica_nomi4.pdf
							S	Roma: verifica-vivere nell ‘antica Roma	verifica_roma_fine.pdf
							S	Roma: la Repubblica-verifica	verifica_roma_repubblicana.pdf
					S			Verifica: le ere, i fossili, il linguaggio specifico	verifica_storia_ere.pdf
					S			Verifica: le fonti, l’origine della terra, il mito, il linguaggio specifico	verifica_storia_terza.pdf
						S		Verifica sui Sumeri	verifica_sumeri.pdf
			SC	SC				Scienze in giardino: alla ricerca di esseri viventi e non viventi	viventi_non_viventi.pdf
			I	I	I			Grammatica: tabella con nomi da trasformare al femminile	volgi_al_femminile.pdf
			I	I	I			Grammatica: tabella con nomi da trasformare al maschile	volgi_al_maschile.pdf
			I	I				Grammatica: nomi singolari e plurali	volgi_al_plurale.pdf
				I	I			Testo narrativo comporre una favola	volpe_uva.pdf
				S					stonehenge_descrizione.pdf
			I					Ortografia: individuare in un testo le parole con GI e GE	lettura_gi_ge.pdf
									ca_cia_ga_gia.pdf
									inventa_parole.pdf
									trasforma_con_i.pdf
									maiuscole_nomi.pdf
									maiuscole_punteggiatura.pdf
									maiuscole_regole.pdf
									il_camaleonte.pdf
									il_camaleonte_comprensione.pdf
									cornicette_rientro_scuola.pdf
									parole_con_scie.pdf
									nuove_cornicette_estate.pdf
									estate_disegni_quadretti.pdf
									cornicette_estate.pdf
									cornicette_frutta_estate.pdf
									arcobaleno.pdf
									indovinelli_ortografici.pdf
									verifica_ortografia_prima.pdf
									osserva_racconta1.pdf
									qualità_introduzione.pdf
									collega_nomi_qualità.pdf
									concordanza_qualità_nome.pdf
									accento_regole.pdf
									per_colpa_di_un_accento.pdf
									il_corvo_e_la_volpe.pdf
									concordanza_articolo_nome.pdf
									concordanza_numero.pdf
									concordanza_genere.pdf
									osserva_scrivi_mentre.pdf
									completa_schemi_mentre.pdf
									canto_di_gnometti.pdf
									il_mio_cuore_un_prato.pdf
									un_un’_regola.pdf
									un_un’_esercizi.pdf
									collega_nomi_art_indet.pdf
									dati_uditivi_animali.pdf
									descrizione_coccodrillo.pdf
									descrizione_persone.pdf
									descrizione_lessico.pdf
									uno_stagno_in_pericolo.pdf
									grafici_tabelle.pdf
									esercizi_tabelle.pdf
									esercizi_istogramma.pdf
									esercizi_areogramma.pdf
									cornicette1.pdf
									cornicette2.pdf
									geografo_carte.pdf
									mappa.pdf
									carte_geografiche.pdf
									carte_definizioni.pdf
									natale_quadretti.pdf
									presepe_quadretti.pdf
									animaletti_quadrettoni.pdf
									fiori_quadrettoni.pdf
									forme_quadrettoni.pdf
									varie_quadrettoni.pdf
									osserva_racconta1.pdf
									dati_uditivi_animali.pdf
									cornicette_primavera.pdf
									cornicette_primavera2.pdf
									cornicette_fiori.pdf
									arlecchino_quadretti.pdf
									colombina_quadretti.pdf
									carnevale_cornicette.pdf
									carnevale_cornicette2.pdf
									teatrino_tracing.pdf
									gianduia_tracing.pdf
									pulcinella_tracing.pdf
									maschera1_tracing.pdf
									autunno_quadretti.pdf
									estate_quadretti.pdf
									inverno_quadretti.pdf
									primavera_quadretti.pdf
			I	I				Esercizi di consolidamento sulla divisione in sillabe	autunno_sillabe.pdf
			I	I				Esercizi di consolidamento sulla divisione in sillabe: correggi le sillabe sbagliate	correggi_sillabe.pdf
						I	I	Testo poetico: notte di novembre. Similitudine e parole onomatopeiche	notte_di_novembre.pdf
				I					verifica_gli_li.pdf
				I					verifica_gn_ni.pdf
				I					verifica_sc_scie.pdf
				S	I			I connettivi causali: esercizi con i sinonimi di perchè e perciò	esercizi_connettivi_causali.pdf
				S	I			I connettivi causali: i sinonimi di perchè	perche_sinonimi.pdf
				S	I			I connettivi causali: i sinonimi di perciò	percio_sinonimi.pdf
				I				Comprensione e logica: le incongruenze semantiche	coerenza_frasi.pdf
				I				Comprensione e logica: le incongruenze semantiche	cambia_la_parola.pdf
				I	I			Ortografia: discriminazione dei suoni cu e qu	completa_cu_qu.pdf
				I	I			Ortografia: le parole capricciose che si scrivono con cu	cu_eccezioni.pdf
				I	I			Ortografia: discriminazione del suono cqu	indovinelli_cqu.pdf
				I				Grammatica: analizzare il genere ed il numero dei nomi	analizza_nomi_tabella.pdf
				I				Grammatica: volgere i nomi al femminile	maschile_femminile.pdf
				I				Grammatica: volgere i nomi al plurale	singolare_plurale.pdf
				I	I			Testo narrativo di G. Rodari: Alice Cascherina	alice_cascherina.pdf
				I	I			Testo narrativo, comprensione: riordinare le sequenze	alice_sequenze.pdf
				I	I			Testo narrativo, comprensione: completare le frasi con i connettivi causali	alice_completa_frasi.pdf
						G		Italia: i confini	italia_confini.pdf
						G		Italia: presentazione del territorio e schema	italia_territorio.pdf
				SC				Le caratteristiche dei materiali solidi	materiali_solidi.pdf
				SC				Le caratteristiche dei materiali liquidi	materiali_liquidi.pdf
				SC				Le caratteristiche delle polveri	materiali_polveri.pdf
				S				I cambiamenti naturali negli esseri viventi	cambiamenti.pdf
				S				Le trasformazioni ad opera dell’uomo	trasformazioni.pdf
				S				la trasformazione dalle pesche alla marmellata	pesche_marmellata.pdf
				G				la mappa e la legenda: avvio alla cartografia	mappa_legenda.pdf
				G				creare la mappa di una fattoria usando i simboli della legenda	crea_mappa_fattoria.pdf
				G				creare la mappa di una cameretta integrando i simboli della legenda	crea_mappa_cameretta.pdf
			I					Ortografia: esercizi sulle consonanti doppie con le parole del Natale	doppie_natale.pdf
			I					Ortografia: esercizi sulla divisione in sillabe con le parole del Natale	sillabe_natale.pdf
			I					Ortografia: esercizi sulluso dell’apostrofo	apostrofo_esercizi.pdf
			I					Grammatica: mappa del nome	mappa_nome.pdf
			I					Grammatica: mappa dell’articolo	mappa_articoli.pdf
				I				Testo poetico: analisi e comprensione di una poesia dedicata alla befana. Rime, lessico, doamnde aperte.	accadde_alla_befana.pdf
			I					Ortografia: verifica sulla divisione in sillabe	verifica_apostrofo.pdf
			I					Ortografia: date le sillabe ricomporre le parole	verifica_dividi_sillabe.pdf
			I					Ortografia: verifica sull’uso dell’apostrofo	verifica_ricomponi_sillabe.pdf
				I	I			Gli omonimi: filastrocca di G. Rodari	la_testa_del_chiodo.pdf
				I	I			Gli omonimi: esercizi per l’arricchimento del lessico	omonimi_esercizi.pdf
				I	I			I sinonimi: esercizi per l’arricchimento del lessico	colora_sinonimi.pdf
				I	I			I sinonimi: esercizi per l’arricchimento del lessico	trova_sinonimo.pdf
						G		Le Alpi: osservazione dello schema e completamento di un testo bucato	schema_alpi.pdf
						G		I monti alpini: le principali vette	schema_monti_alpini.pdf
					I			Testo narrativo: lettura di una leggenda	la_vecchia_delle_renne.pdf
					I			Testo narrativo: comprensione della leggenda	la_vecchia_delle_renne_comprensione.pdf
				I				Ortografia: parole con l’accento in una filastrocca	la_pigrizia.pdf
				I				Ortografia: le parole con l’accento in un racconto	accento_racconto.pdf
				I				Ortografia: i monosillabi accentati	accento_monosillabi.pdf
				I	I			Grammatica: filastrocca per introdurre i nomi primitivi e derivati	famiglia_carta.pdf
				I	I			GRammatica: la radice e la desinenza nei nomi primitivi e derivati	radice_desinenza.pdf
				S	S			Il lavoro dello storico	storia_storico.pdf
				S	S			I vari tipi di fonte storica	fonti_storiche.pdf
					I	I		Testo narrativo: la scelta di un costume di Carnevale	un_costume_di_carnevale.pdf
					I	I		Testo regolativo: come realizzare una maschera da orso grigio	maschera_da_orso.pdf
				I				Ortografia: quando si usa la è con l’accento	e_che_spiega.pdf
				I				Ortografia: quando si usa la e congiunzione	e_che_unisce.pdf
				I				Ortografia: esercizi con la “è” e con la “e”	e_e’_esercizi.pdf
						G		I monti appenninici: le principali vette; testo da completare	schema_appennini.pdf
				I				Ortografia: esercizi di consolidamento con c’è e ci sono	c’è_ci_sono.pdf
				I				Ortografia: esercizi di consolidamento con c’era e c’erano	c’era_c’erano.pdf
				G				Descrivere percorsi utilizzando i punti di riferimento	punti_di_riferimento.pdf
				I	I			Ortografia: regole ed esempi per spiegare l’uso corretto di ho/o, hai/ai, ha/a, hanno/anno	regole_uso_h.pdf
				G				La casa: i locali, le funzioni, gli arredi	spazi_funzioni_arredi.pdf
				G				Descrivi la tua casa: locali, funzioni, arredi	descrivo_mia_casa.pdf
				I	I			Lessico: quali azioni posso compiere con i cinque sensi?	azioni_cinque_sensi.pdf
				I	I			Lessico: completare frasi con i sinonimi di guardare e vedere	sinonimi_guardare.pdf
				I	I			Testo descrittivo: il viso di Pinocchio; individuazione di dati descrittivi e di movimento	pinocchio_viso.pdf
						G		Colorare le zone collinari sulla carta muta d’Italia	colline_carta_muta.pdf
						G		L’origine delle colline italiane	tipologia_colline_italiane.pdf
			I	I	I			La punteggiatura: esercizi con il punto fermo	punto_fermo.pdf
			I	I	I			La punteggiatura: esercizi con il punto interrogativo	punto_interrogativo.pdf
			I	I	I			La punteggiatura: esercizi con il punto esclamativo	punto_esclamativo.pdf
				I	I			La punteggiatura: esercizi con il punto e virgola	punto_e_virgola.pdf
				I	I			La punteggiatura: esercizi con i due punti	due_punti.pdf
					I	I		Testo poetico: analisi della poesia “Farfalle” di Pablo Neruda	farfalle_neruda.pdf
				I				Grammatica: introduzione al verbo; le persone del verbo	verbi_introduzione.pdf
				I				Grammatica: primi esercizi con i verbi	verbi_esercizi2.pdf
				I				Grammatica: esercizi con le persone del verbo	persone_verbi_esercizi.pdf
				I	I			Testo descrittivo: comprensione	la_barboncina_ciak.pdf
				I	I			Testo descrittivo: comprensione	le_anguille.pdf
				I	I			Testo descrittivo: comprensione	volpe_coda_gigante.pdf
				I	I			Testo descrittivo: schema per la produzione	schema_descrizione_animale.pdf
				I				Sintassi: ricomporre frasi a pezzetti	riordina_frasi_invalsi.pdf
				I				Sintassi: ricomporre frasi a pezzetti	riordina_frasi_invalsi2.pdf
				I	I				sinonimi_contrari_invalsi.pdf
				G					confini.pdf
				G					confini_naturali_artificiali.pdf
				G					spazi_chiusi_aperti.pdf
					S			prova d’ingresso: utilizzare correttamente i connettivi temporali	cerchia_nessi_temporali.pdf
					S			prova d’ingresso: riconoscere la contemporaneità fra eventi	completa_disegna_contemporaneità.pdf
					S			prova d’ingresso: utilizzare correttamente i connettivi causali	completa_frasi_causali.pdf
					G			paesaggio delle vacanze; elementi naturali ed artificiali	disegno_vacanze.pdf
					G			collegare i paesaggi all’immagine corrispondente	distingui_paesaggi.pdf
					I			filastrocca di G. Rodari sull’ortografia	un_incidente.pdf
					I			ortografia: mettere gli accenti mancanti	accento_mancante.pdf
					I			ortografia: esercizi con ho, hai, ha, hanno	verbo_avere.pdf
				I	I			L’ordine alfabetico: cos’è, scrivi l’alfabeto	alfabeto.pdf
				I	I			L’ordine alfabetico: esercizi	alfabeto_esercizi.pdf
				I	I			L’ordine alfabetico: esercizi	metti_ordine_alfabetico.pdf
					G			Il paesaggio: definizione, caratteristiche, cos’è la geografia (schema per lo studio)	geografia_paesaggio.pdf
					G			Il geografo e gli studiosi che con lui collaborano (schema per lo studio)	geografo_collaboratori.pdf
					G			Il geografo e gli strumenti del suo lavoro (scheda operativa)	geografo_strumenti.pdf
					I	I		Testo descrittivo: rilevazione dati	autunno_paese_orsi.pdf
					I	I		Testo descrittivo: rilevazione dati	colori_bosco.pdf
					SC			Definizione di scienza e scienziato	scienza_scienziato.pdf
					SC			Le attività dei diversi scienziati	attivita_scienziato.pdf
					I			Il vocabolario: definizione e guida all’uso	vocabolario_ricerca.pdf
					I			Il vocabolario: le definizioni	vocabolario_definizioni.pdf
					I			Il vocabolario: esercizi con le parole guida	parole_guida_esercizi.pdf
					I			Uso del vocabolario: esercitazioni	vocabolario_cerca.pdf
					I			Uso del vocabolario: esercitazioni	vocabolario_esercizi.pdf
					I			Testo narrativo: il mito	mito_introduzione.pdf
					S			Il lavoro dell’archeologo, come si svolge	archeologo_lavoro.pdf
					I			Testo narrativo: la leggenda	leggenda.pdf
					SC			La materia organica ed inorganica	materia_organica_inorganica.pdf
					G			la montagna: mappa 1^ parte	mappa montagna 1 parte.pdf
					G			la montagna: definizione	montagna_altitudine.pdf
					G			la montagna: il fenomeno dell’erosione	montagna_erosione.pdf
					I			testo poetico: dopo la pioggia di G. Rodari	dopo_la_pioggia.pdf
					G			la montagna: flora e altitudine	flora_montagna_testo.pdf
					G			la montagna: disegna le piante	flora_montagna.pdf
					G			la montagna: colora le piante fino ai 1000 m.	flora_montagna_disegni.pdf
					G			la montagna: colora le piante dai 1000 m. ai 2000 m.	flora_montagna_disegni2.pdf
					G			la montagna: colora le piante dai 2000 m. ai 3000 m. ed oltre i 3000 m.	flora_montagna_disegni3.pdf
					S			La teoria della deriva dei continenti	deriva_continenti.pdf
					I			Grammatica: analisi di nomi primitivi, derivati, alterati	tabella_analisi_nomi3.pdf
					I			Grammatica: analisi di nomi primitivi, derivati, alterati	scrivi_nomi.pdf
				SC	SC			L’aria: definizione e caratteristiche	aria.pdf
					G			La montagna: le opere dell’uomo	montagna_opere_uomo.pdf
				I	I			Crucipuzzle: cercare le parole del Natale	abete_crucipuzzle.pdf
				I	I			Crucipuzzle: cercare le parole del Natale	stella_crucipuzzle.pdf
				I	I			Testo poetico: L’anno nuovo di G. Rodari	anno_nuovo.pdf
				I	I			Testo poetico: Filastrocca di Capodanno di G. Rodari	filastrocca_capodanno.pdf
					S			Cruciverba su era Archeozoica e Paleozoica	prime 2 ere.pdf
					S			Ere geologiche: linea del tempo da costruire	linea_tempo_ere.pdf
					S			Ere geologiche: schema riassuntivo con i periodi dell’era paleozoica o primaria	era primaria schema.pdf
					I	I		Grammatica: completare la mappa del nome	completa_mappa_nome.pdf
					I	I		Grammatica: esercizi di ripasso sui nomi	nomi_esercizi_vari.pdf
					I	I		Grammatica: esercizi di ripasso sui nomi	nomi_esercizi_vari2.pdf
				I	I			Ortografia: cruciverba del chi e del che	chi_che_cruciverba.pdf
				I	I			Ortografia: crucipuzzle delle doppie	doppie_crucipuzzle.pdf
					G			La collina: la flora e la fauna	flora fauna collina.pdf
					S			Ere geologiche: schema riassuntivo con clima flora e fauna del Mesozoico	mesozoico_schema.pdf
					S			Ere geologiche: linea del tempo era Mesozoica	mesozoico_linea_tempo.pdf
					S			Ere geologiche: crucipuzzle del Mesozoico	mesozoico_crucipuzzle.pdf
					I	I		Grammatica: gli aggettivi qualificativi: definizione, genere, numero e concordanza	aggettivi_definizione.pdf
					SC			Il ciclo dell’acqua: crucipuzzle per ricordarne le parole	ciclo_acqua_crucipuzzle.pdf
					S			Ere geologiche: linea del tempo era Cenozoica	cenozoico_linea_tempo.pdf
					G			Cruciverba : le parole della collina	collina_cruciverba.pdf
					G			Cruciverba: le parole della pianura	pianura_cruciverba.pdf
					S			Ere geologiche: schema riassuntivo del periodo Quaternario	neozoico_schema.pdf
					S			Evoluzione dell’uomo: presentazione in power point	primi_uomini.pps
					I	I		Testo poetico: il sole e le viole, poesia di pier Paolo Pasolini	sole_e_viole.pdf
					S			Evoluzione dell’uomo: le caratteristiche dell’ Australopiteco	australopiteco.pdf
					S			Evoluzione dell’uomo: le caratteristiche dell’Homo habilis	homo_habilis.pdf
					S			Evoluzione dell’uomo: Lucy, australopioteco apharensis	lucy.pdf
					S			Evoluzione dell’uomo: le caratteristiche dell’ Australopiteco e dell’Homo habilis. Presentazione ppt in versione pdf	australopiteco_habilis.pdf
				I	I			Testo narrativo: sequenze narrative e sintesi	bruco_lumaca.pdf
				I	I			Testo narrativo: la leggenda, sequenze e sinonimi	leggenda_dei_passeri.pdf
				I	I			Testo narrativo: lettura e domande di comprensione	primavera_paese_orsi.pdf
					S			Evoluzione dell’uomo: le caratteristiche dell’Homo erectus	homo_erectus.pdf
					S			Evoluzione dell’uomo: le migrazioni dell’Homo erectus	homo_erectus_migrazioni.pdf
					G			Crucipuzzle: cercare le parole del fiume	fiume_crucipuzzle.pdf
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					I	I		Testo narrativo: cloze	la_donna_fiore.pdf
					I	I		Testo descrittivo: la foresta dei mille miracoli	mille_miracoli.pdf
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					S			Il Neolitico: cambiamenti climatici, schema	neolitico_clima1.pdf
					S			Il Neolitico: cambiamenti climatici, schemi	neolitico_clima2.pdf
					S			Il Neolitico: addomesticazione ed allevamento	neolitico_allevamento1.pdf
					S			Il Neolitico: allevamento	neolitico_allevamento2.pdf
					S			Il Neolitico: la mappa della diffusione degli allevamenti	neolitico_mappa_allevamento.pdf
					S			Il Neolitico: i cambiamenti climatici e l’allevamento; la presentazione in versione pdf	neolitico_clima_allevamento.pdf
					S			Il Neolitico: la scoperta dell’agricoltura; la presentazione in versione pdf	neolitico_scoperta_agricoltura.pdf
					S			Il Neolitico: l’agricoltura	agricoltura_neolitico.pdf
					S			Il Neolitico: immagine con il planisfero e la diffusione di agricoltura ed allevamento	mappa agricoltura.JPG
					S			Il Neolitico: i nuovi utensili impiegati nell’agricoltura	utensili_agricoltura_neolitico.pdf
					S			Il Neolitico: l’uso dell’aratro	aratro_neolitico.pdf
					S	SC		Il Neolitico: i cereali da colorare	colora_cereali_neolitico.pdf
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			I	I	I	I		La dislessia: cos’è?	definizione_dislessia.pdf
			I	I	I	I		La dislessia: fasi della dislessia evolutiva	fasi_dislessia_evolutiva.pdf
		I	I					La dislessia: come si riconosce – scuola dell’infanzia e primi mesi scuola primaria	come_si_riconosce.pdf
			I	I				La dislessia: come si riconosce – primo e secondo anno della scuola primaria	come_si_riconosce2.pdf
		I	I					La dislessia: giochi di ascolto per la scuola dell’infanzia e i primi mesi della classe prima	giochi_ascolto_infanzia_prima.pdf
		I	I					La dislessia: giochi sul ritmo per la scuola dell’infanzia e i primi mesi della classe prima	giochi_ritmo_infanzia_prima.pdf
		I	I					La dislessia: giochi fonologici per la scuola dell’infanzia e i primi mesi della classe prima	giochi_fonologici_infanzia_prima.pdf
				I	I	I	I	La dislessia: tabella dei complementi con le domande e gli esempi	dislessia_tabella_complementi.pd
		I						pregrafismo: traccia e colora il cavalluccio marino	cavalluccio_pregrafismo.pdf
		I						pregrafismo: traccia e colora le conchiglie	conchiglie_pregrafismo.pdf
		I						pregrafismo: traccia e colora i granchi	granchi_pregrafismo.pdf
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			I	I	I	I	I	dislessia: dispensa da alcune prestazioni	dispensa_prestazioni.pdf
			I	I	I	I	I	dislessia: quale grafica usare nei testi per dislessici	produzione_testi_per_dislessici.pdf
			I	I	I	I	I	dislessia: strumenti digitali compensativi: quali sono, perchè sono utili, risorse	strumenti_compensativi_digitali.pdf
				I	I	I	I	Cruciverba: fauna marina	cruciverba_vacanze.pdf
		I						pregrafismo: traccia e colora la spiaggia	pregrafismo_spiaggia.pdf
		I						pregrafismo: traccia e colora il bambino che costruisce il castello di sabbia	pregrafismo_castello.pdf
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		I						pregrafismo: traccia e colora l’ombrellone	pregrafismo_ombrellone.pdf
			M	M	M	M	M	La discalculia: cos’è	discalculia_definizione.pdf
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			I	I	I	I	I	La disgrafia: cos’è	disgrafia_definizione.pdf
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								Tabella oraria settimanale: orario insegnanti tempo pieno	orario_settimanale_tpieno_insegnanti.pdf
								Tabella oraria settimanale: orario materie tempo pieno	orario_settimanale_tpieno_materie.pdf
								Gioco per esplorare la nuova aula	esplora_nuova_aula.pdf
								Gioco di gruppo per l’integrazione di nuovi alunni in classe	raccontami_di_te.pdf
								Gioco di gruppo per l’integrazione di nuovi alunni in classe	trova_chi.pdf
								Elenco del materiale didattico per i bambini della classe 1^	elenco_materiale_classe1.pdf
								Come realizzare un diorama: istruzioni	diorama.pdf
				I	I	I		Testo poetico: Rodari per l’inizio della scuola.	una_scuola_grande_come_il_mondo.pdf
				I	I	I		Testo poetico: Rodari per l’inizio della scuola.	la_scuola_dei_grandi.pdf
				I	I	I		Testo poetico: Rodari per l’inizio della scuola.	il_verbo_solitario.pdf
				I	I	I		Testo narrativo: Rodari per l’inizio della scuola	tonino_invisibile.pdf
								Cornicette per la prima pagina dei quaderni	cornicette_quaderno.pdf
								Cornicette per la prima pagina dei quaderni	cornicette2_quaderno.pdf
					I	I		Ortografia: il plurale delle parole che terminano con cia e gia	ripasso_plurali_cie_gie.pdf
					I	I		L’ordine alfabetico: esercizi di ripasso	ripasso_ordine_alfabetico.pdf
					I	I		Ortografia: scheda di esercitazione. Parole con qu, cu e cuo	ripasso_qu_cu_cuo.pdf
					I	I		Ortografia: scheda di esercitazione. Parole con cqu e qq	ripasso_cq_qq.pdf
						I	I	Testo poetico: Arietta settembrina di Alfonso Gatto	arietta_settembrina.pdf
						I	I	Testo poetico: I pastori di Gabriele D’ Annunzio	i_pastori.pdf
						I	I	Testo poetico: Settembre di Hermann Hesse	settembre.pdf
				I	I	I		Ortografia: scheda di esercitazione, distinguere i suoni gli e li	ripasso_gli_li.pdf
				I	I	I		Ortografia: scheda di esercitazione, distinguere i suoni gn e ni	ripasso_gn_ni.pdf
				I	I	I		Ortografia: scheda di esercitazione, distinguere i suoni sce, sci, scie	ripasso_sce_scie_sci.pdf
						I		Testo descrittivo sull’autunno: individuazione dei dati visivi, uditivi ed olfattivi	autunno_dati.pdf
						I		Testo descrittivo sull’autunno: individuazione delle similitudini	lamento_degli_alberi.pdf
						G		Gli strumenti del geografo: le fotografie	geografo_fotografie.pdf
						G		Gli strumenti del geografo: le carte geografiche e le loro caratteristiche	geografo_carte_elementi.pdf
						G		Le carte geografiche: imparare a leggere i simboli convenzionali	geografo_carte_esercizio.pdf
						I	I	Grammatica: sottolineare ed analizzare i nomi	nomi_analisi.pdf
						I	I	Grammatica: i nomi invariabili. Definizione ed esercizi	nomi_invariabili.pdf
						I	I	Grammatica: i nomi difettivi. Definizione ed esercizi	nomi_difettivi.pdf
						I	I	Grammatica: i nomi sovrabbondanti. Definizione ed esercizi	nomi_sovrabbondanti.pdf
						S		Le fonti: classificazione	fonti_classificazione.pdf
						S		La datazione: avanti e dopo Cristo, secoli, millenni	datazione.pdf
						S		La linea del tempo: esercitazioni	linea_tempo_esercitazioni.pdf
		I	I	I	I	I	I	La disgrafia: le tecniche di recupero, risorse e strumenti	disgrafia_recupero.pdf
		I	I	I	I	I	I	La disgrafia: le tecniche di recupero, risorse e strumenti	disgrafia_recupero 2.pdf
						G		Le riduzioni in scala: definizione ed esercitazioni	riduzioni_scala_esercitazioni.pdf
						G		Le riduzioni in scala: esercitazioni	riduzioni_scala_esercitazioni2.pdf
						S		Le grandi civiltà dei fiumi: consultazione della mappa e completamento di un testo cloze	civilta_fiumi_mappa.pdf
						S		La Mesopotamia oggi: consultazione dell’atlante e completamento di un testo cloze	mesopotamia_oggi.pdf
						SC		L’acqua: distribuzione	acqua.pdf
						SC		Il ciclo dell’acqua: verbalizzazione dello schema da completare	ciclo_acqua4.pdf
						SC		Comprendere l’origine delle falde acquifere	falde_acquifere.pdf
						S		I Sumeri: l’agricoltura e l’allevamento	sumeri_agricoltura.pdf
						S		I sumeri: l’invenzione dell’aratro	sumeri_aratro.pdf
						I	I	Il testo narrativo: come dividere in sequenze	sequenze_narrative.pdf
						I	I	Il testo narrativo: le varie tipologie di sequenze narrative	sequenze_tipologie.pdf
						G		I grafici: esercizi sulla lettura di areogrammi	areogramma_esercitazioni.pdf
						G		I grafici: esercizi sulla lettura di istogrammi	istogramma_esercitazioni.pdf
						G		I grafici: esercizi sulla lettura di ideogrammi	ideogramma_esercitazioni.pdf
						S		I Sumeri: l’artigianato	sumeri_artigianato.pdf
						S		I Sumeri: gli scambi commerciali	sumeri_commercio.pdf
					IN	IN	IN	Inglese: per imparare le parti del corpo umano le parole di “if you’re happy”	if_youre_ happy.pdf
						I	I	Il testo narrativo: le tecniche del flashback e del flashforward. Definizione e tracce per la produzione	flashback_flashforward.pdf
						S		I Sumeri: la ziqqurat di Ur, descrizione. Traduzione italiana del video	Ziqqurat_video.pdf

						G		Il mare e lo spazio	Mare e spazio
						G		Paesaggio marino	Paesaggio marino
						G		Il paesaggio	Paesaggio